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大學(xué)生實(shí)習(xí)面面觀 |
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大學(xué)生實(shí)習(xí)面面觀 |
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2009年2月9日,已點(diǎn)擊:29576次 來(lái)源: [打印本頁(yè)] [收藏本頁(yè)] [關(guān)閉窗口] |
盤點(diǎn)2007年才市風(fēng)云
盤點(diǎn)2007年企業(yè)招聘
盤點(diǎn)2007年職業(yè)規(guī)劃
盤點(diǎn)2007年高校就業(yè)
盤點(diǎn)2007年就業(yè)政策
盤點(diǎn)2007年大學(xué)生實(shí)習(xí)
盤點(diǎn)2007年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
盤點(diǎn)2007年大學(xué)生求職
中華英才網(wǎng)2007職場(chǎng)與求職大盤點(diǎn)
今年賀歲檔電影最氣勢(shì)洶洶的聽說(shuō)是《投名狀》和《集結(jié)號(hào)》,一部講手足相殘,一部演戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云,似乎都沒有多少“賀歲”的味道(除非他們也能拍得像《無(wú)極》、《夜宴》那樣)。
倒是和2007年的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)應(yīng)景,不知道2007年的大學(xué)生實(shí)習(xí)又該當(dāng)如何,讓我們從這一年和實(shí)習(xí)有關(guān)的新聞事件中看一看“片花”吧。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也能“共享”
有求職者對(duì)記者說(shuō)“系內(nèi)同專業(yè)的學(xué)生共有120多人,每人都有至少一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,只要大家愿意共享,每個(gè)人就會(huì)有120多次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷”。原來(lái),他們整個(gè)系都是這樣操作的。只是該位求職者被企業(yè)識(shí)破,圖呼“時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何”。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)歷)蒼白甚至空白,是許多應(yīng)屆畢業(yè)生心中的傷痛。以往常見的方法有“臨急抱佛腳”——到父母親戚的工作單位混個(gè)證明;或者“以次充好”——把實(shí)習(xí)期夸長(zhǎng),把實(shí)習(xí)工作夸大;或者“借實(shí)習(xí)”——把的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫到自己簡(jiǎn)歷上。而“共享法”可謂把“借實(shí)習(xí)”實(shí)現(xiàn)了“集團(tuán)化”、“規(guī);焙汀皩I(yè)化”。如果僅僅是把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流,那是應(yīng)該鼓勵(lì)的,但把實(shí)習(xí)證明(鑒定)和推薦信都“照單全收”,也算2007年值得一提的“新事物”。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都需要共享,實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都能共享,是無(wú)奈?無(wú)知?還是無(wú)賴?或者兼而有之。只能用最流行的漢語(yǔ)慨嘆一聲:“餓滴神啊”!
暑期實(shí)習(xí)漸成二號(hào)主角
以往高校的畢業(yè)生就業(yè)工作就像農(nóng)民種地,而且種的是“兩季稻”。秋天播種,冬天收割,春天再播一次種,夏天在收割一次。今年可大不同了,春夏不僅要做畢業(yè)生的工作,還要為下一屆的暑期實(shí)習(xí)忙碌。以往高校只是“偶爾”發(fā)布一些實(shí)習(xí)信息,現(xiàn)如逐漸要把一年一度的暑期實(shí)習(xí)當(dāng)成“重點(diǎn)工作”,同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)的實(shí)習(xí)招聘會(huì)已經(jīng)常規(guī)化,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的“啟明星”實(shí)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)推行了三年。
而且不僅高校忙,全社會(huì)都忙起來(lái)了。成都今年首辦“大學(xué)生實(shí)習(xí)招聘會(huì)”;廣州大學(xué)城首場(chǎng)實(shí)習(xí)生招聘會(huì)據(jù)說(shuō)“萬(wàn)人競(jìng)聘300個(gè)崗位”;上海、北京等地的實(shí)習(xí)招聘會(huì)早已不是“新聞”。今后恐怕還會(huì)有更多城市“效仿”。值得一提的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“鴻仁堂”組織的名校聯(lián)合實(shí)習(xí)生招募會(huì)2007年已是第二屆。
暑期實(shí)習(xí),已經(jīng)從“跑龍?zhí)椎摹鄙仙秊椤澳校ㄅ┒?hào)”,終于混成“角”了。海外實(shí)習(xí):世界是平的
當(dāng)大多學(xué)生還在為簡(jiǎn)歷的空白發(fā)愁時(shí),少數(shù)分子已經(jīng)悄悄地走出國(guó)門了。還真是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,據(jù)說(shuō)今年的海外實(shí)習(xí)真有點(diǎn)“熱”。實(shí)現(xiàn)海外實(shí)習(xí)的途徑大致有兩種,一種為校方的“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”與國(guó)外大學(xué)的交流/交換生計(jì)劃,例如上海大學(xué)與慕尼黑大學(xué)、法國(guó)里昂大學(xué)等高校對(duì)應(yīng)選派實(shí)習(xí)生,由校方為他們推薦在德國(guó)、法國(guó)的實(shí)習(xí)崗位,該項(xiàng)目已經(jīng)舉辦了三年。而另一種途徑為參與非營(yíng)利性中介協(xié)會(huì)舉辦的海外實(shí)習(xí)生計(jì)劃,2007年海外實(shí)習(xí)生項(xiàng)目招生的中介組織有國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)(AIESEC)、中港實(shí)習(xí)生協(xié)會(huì)、國(guó)際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會(huì)(IAEST)、“迪斯尼課程與實(shí)習(xí)項(xiàng)目”、國(guó)際設(shè)計(jì)與文化交流網(wǎng)絡(luò)(IDCEN)和中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(CPA)等。這些項(xiàng)目可能需要支付一定費(fèi)用,但實(shí)習(xí)通常也是帶薪的,更重要的是他們提供了走出去的渠道。
《世界是平的》講述全球化語(yǔ)境下的經(jīng)濟(jì)和管理故事,海外實(shí)習(xí)之興起,無(wú)疑也是“世界是平的”的有力佐證。
雇人上課顯無(wú)奈
從前只聽說(shuō)過(guò)“代課老師”,今年卻冒出了“代課學(xué)生”,而且還“成行成市”。今年部分高校論壇和天涯、校內(nèi)網(wǎng)等熱門網(wǎng)站紛紛出現(xiàn)“為了實(shí)習(xí)雇人上課”的帖子。據(jù)說(shuō)一課時(shí)十五元,雇多了還可以“買二送一”——雇兩課時(shí)可以贈(zèng)送一課時(shí)。受雇者的職責(zé)就是點(diǎn)名時(shí)“喊到”,如果需要抄筆記和寫作業(yè)服務(wù)則另外加錢。
一般公司招聘實(shí)習(xí)生都是因?yàn)槿粘9ぷ鞯男枰,而不是為了“培養(yǎng)人才”,所以通常都會(huì)要求實(shí)習(xí)生每周能夠上班兩到三個(gè)整天,這給尚未畢業(yè)的學(xué)生出了難題。如果不實(shí)習(xí)將來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就可能處于劣勢(shì),如果實(shí)習(xí)很可能課程通不過(guò),于是“上課影子”的需求就出現(xiàn)了。
專家說(shuō)“作為一名學(xué)生,無(wú)論在何種情況下都應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重”,似乎雇人上課都是學(xué)生的錯(cuò)。難道高校就不需要反?第一,號(hào)稱“學(xué)分制”改革都那么多年了,為什么不能實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在課程安排上作調(diào)整呢?看來(lái),我們實(shí)行的是學(xué)分“制”——制約的制。第二,如果學(xué)生不聽課都能通過(guò)考試,似乎實(shí)在沒有上課的必要,全日制改函授或者電視大學(xué)或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或者“自考”算了。
既然實(shí)習(xí)是就業(yè)市場(chǎng)的需要,高校何不將這道門打開,非要逼學(xué)生走“旁門左道”?
食之無(wú)味的畢業(yè)實(shí)習(xí)
11月的《人民日?qǐng)?bào)》刊登了一篇題為“一個(gè)大四學(xué)生的困惑:我們的教室為何空蕩蕩”的學(xué)生來(lái)信,信中說(shuō)“大學(xué)前三年已把課程修滿,大四一年基本處于不用上課的狀態(tài)”。抗戰(zhàn)時(shí)期“偌大的華北容不下一張課桌”,失業(yè)年代全國(guó)的大學(xué)卻只剩下課桌。就業(yè)與學(xué)業(yè)的關(guān)系越來(lái)越“矛盾”了,專家說(shuō)是就業(yè)影響了學(xué)業(yè),就業(yè)難使得學(xué)生人心惶惶,不管大四還有沒有課,教室都是空的。但為什么就不能從學(xué)生的角度說(shuō),是學(xué)業(yè)影響了就業(yè)?實(shí)習(xí),更確切地說(shuō)畢業(yè)實(shí)習(xí)就是很典型的一例。除醫(yī)科、師范和少數(shù)理工專業(yè)外,大部分學(xué)校都把畢業(yè)實(shí)習(xí)放在畢業(yè)學(xué)年的下半學(xué)期。而學(xué)生求職從上半學(xué)期就開始了,下半學(xué)期才會(huì)發(fā)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫不上忙,為了不變成“應(yīng)屆失業(yè)生”,他們必須得在求職開始前自己把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)上,于是就會(huì)出現(xiàn)“雇人上課”一幕。到下半學(xué)期已經(jīng)找好工作的學(xué)生會(huì)選擇“享受生活”,還沒有找到工作的學(xué)生則繼續(xù)奔波在求職路上,所以不管學(xué)校怎么“加強(qiáng)管理”,畢業(yè)實(shí)習(xí)確定一定以及肯定是名存實(shí)亡的。
如此形式的畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)不是一般“雞肋”了,而是被狗啃過(guò)的雞肋,做“雞骨漿面”都嫌瘦。教育部官員表示“無(wú)評(píng)估機(jī)制高校就不能發(fā)展”,如果教育部能夠在評(píng)估機(jī)制中加一條“畢業(yè)實(shí)習(xí)不能安排在大四下學(xué)期以及大四”,高校的發(fā)展一定會(huì)更快,起碼“應(yīng)屆失業(yè)生”會(huì)少很多。實(shí)習(xí)的WEB2.0:網(wǎng)上實(shí)習(xí)
雖然課程還不能“網(wǎng)學(xué)”,但實(shí)習(xí)卻可以網(wǎng)上進(jìn)行。一家叫做“任務(wù)中國(guó)”的網(wǎng)站于7月份推出了“大學(xué)生暑期網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)活動(dòng)”。任務(wù)中國(guó)特邀TOM、當(dāng)當(dāng)、迅雷、百度等眾多名企,提供一系列文稿撰寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、策劃、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、軟件開發(fā)等適合在校大學(xué)生參與的任務(wù),學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上領(lǐng)取任務(wù),完成之后再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上交,優(yōu)秀的任務(wù)完成者既可以獲得酬金還可以正式到企業(yè)中去實(shí)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)解決了學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)時(shí)間上的沖突,而且顯而易見,網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)的任務(wù)偏向創(chuàng)意和創(chuàng)作,可以說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的“創(chuàng)新教育”。
名企實(shí)習(xí):通向名企之門
實(shí)習(xí)有三層境界,第一層點(diǎn)綴簡(jiǎn)歷,第二層積累經(jīng)驗(yàn),第三層叩開名企之門。
首先,越來(lái)越多的知名企業(yè)把“招聘實(shí)習(xí)生”作為提前選拔新一屆應(yīng)屆生的重要手段,招聘來(lái)年的新員工優(yōu)先從暑期實(shí)習(xí)生里挑選,甚至直接“內(nèi)定”。而應(yīng)屆生畢業(yè)時(shí)段的招聘反而顯得帶有“做秀”的色彩。GE、IBM、微軟、寶潔、聯(lián)合利華、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、飛利浦和頂級(jí)咨詢公司和投行,基本上都有固定的暑期實(shí)習(xí)生招聘計(jì)劃,通常每年的三月份就開始接受申請(qǐng),五六月份面試,等大部分學(xué)生考完試,意識(shí)到要找實(shí)習(xí)的時(shí)候,它們的招聘已經(jīng)結(jié)束了。企業(yè)那么做,招的就是那些最有意識(shí),能夠長(zhǎng)期關(guān)注企業(yè)動(dòng)態(tài)的學(xué)生。俗話說(shuō)“笨鳥先飛”,在實(shí)習(xí)招工作這件事上,卻是“好鳥先飛”。
越來(lái)越多國(guó)內(nèi)名企也加入了暑期“搶人”者行列。
其次,名企實(shí)習(xí)往往成為名企之間互相“承認(rèn)”的一種證明。知名企業(yè)管理規(guī)范,選拔嚴(yán)格,而且應(yīng)聘者多。學(xué)生能夠通過(guò)層層選拔,從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,進(jìn)入知名企業(yè)實(shí)習(xí),已經(jīng)證明了他的能力和素質(zhì)。所以,在知名企業(yè)里做過(guò)什么可能不是最重要的,重要的是他通過(guò)了選拔。
據(jù)稱,2007年知名企業(yè)一個(gè)實(shí)習(xí)崗位應(yīng)聘者超過(guò)數(shù)千人,不過(guò),如果和正式招聘相比,該數(shù)字還不算“恐怖”。
論語(yǔ)說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,通過(guò)對(duì)2007年大學(xué)生實(shí)習(xí)的盤點(diǎn),我們發(fā)現(xiàn)孔子他老人家說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦難乎”!
編輯:Megan |
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